우연이라는 게 있을까?
시헌이가 같은 주제로 발표하고, 직접 글을 쓰고, 생각 그물도 그렸어요. 아래는 시헌이의 손글씨를 그대로 옮긴 것입니다.
- 영화관에서 친구를 만났다.
- 달리기를 하다 발목을 삐었다.
- 태양이 갑자기 폭발했다.
나는 묻는 게 좋아. 왜? 진짜로? 정말 그럴까?
그리고 책도 펴낸 어린이 작가예요. · 초등 4학년
시헌이가 같은 주제로 발표하고, 직접 글을 쓰고, 생각 그물도 그렸어요. 아래는 시헌이의 손글씨를 그대로 옮긴 것입니다.
시헌이가 「세계의 교양을 읽는다」(바칼로레아 철학 논술)의 ‘예술작품은 반드시 아름다운가?’ 지문을 읽고, 칸트의 미(美)와 숭고, 보들레르·헤겔의 생각까지 짚으며 자기만의 마인드맵으로 정리했어요. 아래 영상도 같은 주제로 함께 보았습니다.
🎬 함께 본 영상 — 이진우 「예술 작품은 꼭 아름다워야 할까」
왜? 진짜로? 정말 그럴까? 문득 궁금해진 질문을 적어 두면, 나중에 선생님·부모님과 함께 생각해 볼 수 있어요. 질문이 많을수록 생각도 쑥쑥 자라요.
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※ 매일 한 줄씩 쌓이면, 한 해가 끝날 때 시헌이만의 보물 노트가 돼요. (이 기기 저장)
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시헌이가 직접 쓰고 만들어 실제로 출판한 책이에요. 주인공 시영이가 떠나는 마법 같은 여행 이야기.
표지를 누르면 크게 볼 수 있어요 →
시헌이가 다른 청소년 작가 11명과 함께 만든 책 「이야기 씨앗, 책으로 꽃피우다」에 시헌이의 시 "수영장"이 실렸어요. 출판기념회 무대에서 직접 낭독도 했답니다.
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시헌이가 책풀 도서관에서 읽은 책과 독후 활동이 자동으로 여기 나타나요.
책과 신문을 읽고, 시헌이가 직접 손으로 쓴 생각들이에요. 그림을 누르면 크게 볼 수 있어요.
※ 매일 새로 시작돼요. 체크는 이 기기에 저장됩니다.
시헌이가 어떤 사람으로 자라고 있는지 함께 적어가요. 좋은 점은 더 크게, 도전할 점은 응원하며. 선생님·부모님·시헌이가 같이 채울 수 있어요.
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그리고, 만들고, 읽고, 궁금해하며 자라는 시헌이의 하루하루예요.
시헌이 얼굴로 만든 표정 12개예요. 그림을 누르면 저장돼요.
이 노트는 시헌이가 스스로 생각한 흔적을 모으는 곳이에요.
글과 영상의 생각은 모두 시헌이의 것입니다.